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《少年中国说》
1900年
梁启超
“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。”
"少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。"
这是一百多年前，在百日维新失败后反思中的梁启超写下的上面两段话，把中国强盛的希望放在了青年人身上。{阅读全文}
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 精英教育
精英：过去叫贵族，近代叫统治阶级，现在叫领导者。
精英教育：就是培养领导者，或为专业领导者，或为管理领导者。领导者即为指明方向者、提出解决方案者。
美式教育：精英教育平民化，鼓励独立创新。
英式教育：精英教育贵族化，鼓励成为领导者。
升学教育（东式教育）是为学生升入高一级学校而施行的教育。升学考试考什么就教什么，重点考什么就重点教什么。
技能教育是为学生进入
就业而施行的教育。社会需要什么就教什么，重点在于动手能力和实践知识。
学习的最好方法是实际去看，去听，去做。
将这种哲学应用于实践，就是派指导者在实际环境中帮助学习者去看，去听，去做。以学习者为主，当学习者碰到问题时，由指导者辅助解决问题。
 教育的目的：独立的心智、强壮的体能
抗压性：你的孩子在高压下具有抗压性吗？会崩溃吗？
思辨性：你的孩子有想像力、创造力和解决问题的能力吗？
体质：你的孩子在规定的时间内能完成1500m长跑、10000m长跑吗？
心质：你的孩子具有包容心吗？是个体户，还是团队工作者？
才艺：你的孩子是某个俱乐部的成员吗？
技能：你的孩子是否具有其他孩子所没有的特长吗？
如果不在16岁为孩子创造独立的条件，独立的成本将会成倍增长。
这种成本将无法用金钱换取。你希望你的孩子在30～40岁时还不能独立面对社会吗？
为什么留学
世界上约有240个国家和民族，去哪里留学取决于留学者的志向。例如：
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研究古文明：埃及、希腊
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研究宗教：以色列、沙特阿伯
、印度
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研究严谨：德国、日本
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研究自由：法国
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研究艺术：意大利
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研究现代文明：英国
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研究创新：美国
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研究开放与福利：加拿大
从历史上看，英国是一个崇尚贵族的国家，而美国是一个崇尚“梦想成真”的平民化社会，加拿大却是两者的集合-一个崇尚多元化的开放性国家。理念不同导致的结果是英国“绅士风度”有余、创新不足，美国创新有余、福利不足，加拿大开放有余、变通不足。
现代文明基本上是由英系国家统治着，上至思维方式、社会体制，下至飞机大炮、衣食住行，因此，留学英系国家的利益就在于：
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留学是父母为子女未来真正的谋划。
父母为了下一代不惜成本，只要学校好，对学生有帮助。
因此，选择
有质量保证、又有公信力的公立学校或私立名校作为留学与夏令营的教育机构，是一项父母必须做的工作。
留学服务包括为大中小学生们提供一系列早期留学服务，
包括申请学校、填表、签证、学校安排、住宿安排、文化调整。
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选校服务：因为各国的高中学业制度有很大的差异，
虽然父母们千方百计地收集有关信息，但却很难找到满意的答案。选校服务帮助不是很熟悉当地高中学分制度的留学生们
及其父母选校，让新来的子女们圆满结束当地的高中后转到理想的大学。
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高中学分移修服务：高中学分移修是针对大学录考的高中生们准备的学分移修服务，包括因来晚而缺少高中毕业所需学分的学生、想子女早期毕业的学生、在短时间内需要特定的科目学分的学生、想得到较高学分来申请加拿大或美国的一流大学的学生。
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学校入学与签证文件填写服务
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食住行服务
 监护服务
是为在国外读书的学子们充当其家长的权利，代表学生父母参与和访问学校校长及任课老师，面谈涉及学校所有学生事宜，在学生父母和学校之间担任24小时紧急联络角色。
监护服务
还包括帮助学生选择语言学校、家教、课外活动，中学及高中学分移修课程、 报考公立学院和大学
，以及生活健康监护、学业监护、课外活动监护等。
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学业监护服务：监督学生的成绩以及学校课程进度
，管理及安排个人家教，通过与学生的定期面谈为学生指导准确的大学学业方向，策划学生上大学上
名校计划。
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生活健康监护服务：关注学生的生活规律及健康状况
，定期访问及检查寄宿家庭、学校宿舍的生活条件，担任寄宿家庭跟学生及其家长的交流监护通道。
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法律
联络服务：担任签证的延长、转换、转学、迁移等留学期间发生的相关法律
联络。
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课外活动服务：介绍能消除学生
在海外的压力的娱乐活动，安排及管理学生在加拿大各地的探索、旅游、野营等课外活动。
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个人家教服务：安排专门家教，帮助学生在学业中缺少的部分
，指导包括托福在内的大学入学科目。
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学生报告服务：定期（每月）向学生父母提供学生的学习报告、生活报告、校长及担任老师
报告、特别活动报告、其它问题
报告以及定期照片视频报告。
 夏令营是留学前的一种体检和对国外的了解
。只有这样，作父母才会放心自己的子女是在什么样的学校和环境中学习和生活。
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教育项目管理
项目管理覆盖了从项目开始到结束的所有关键领域：从决定项目成功的复杂精细的组织行为和结构，到对至关重要的计划、进度和控制过程。
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分类：教育
都是教育惹的祸
作者：另类客
社会上说：“我很有知识，因为我有硕士博士两头衔，但是没有文化；我有素质，因为一看我就知道我出身好，但是却没有修养。”
我很痛苦，因为我出书，别人说我的书写得很烂；我穿名牌开跑车喝洋酒，时尚男女却说我很土；我看足球挺洋队，洋人却说我是伪球迷。
我爷爷说：“文化是要靠时间的沉淀形成；修养同样是靠时间的自我反省形成。”
“为什么大学不教我这些？ ”
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分类：教育
什么是科学？科学救国？
作者：独行侠
科学的定义是首先通过观测归纳或想象假设规律，建立数学方程式以认识世界，然后证明方程式的正伪，并修改方程式；在此基础上，通过数学方程式演绎世界，看会出现什么，从而创造世界。
二进制导致了计算机，牛顿定律导致了太空工程。
科学=(归纳/规律)+(演绎/创新)+(证明)。没有归纳就没有规律，没有演绎就没有创新，没有证明就没有真实，没有真实就没有实物，没有实物就没有饭吃，没有饭吃就要造反。造反就要破坏，破坏了就要从来，于是，走了一圈，又回到了原地。这就是科学救国的逻辑。
假如A+B=C是公理
演绎推理：会有什么结果。天马行空，创意非凡。演绎=创新。
归纳：观察发现有A出现同时又有B出现时，会出现C。
规律：A+B=C。
证明：A+B=C。没有证明的归纳是臆想臆造。
结论：A+B=C
依据：
非C则无A或无B。
论文观点：A+B=C
支持事实
：......
牛顿看到苹果从树上掉下来，建立了万有引力方程。爱因斯坦证明了牛顿定律只是一个特例，而现代量子力学又证明了爱因斯坦的相对论是现代物理学中的一个特例，如此循环，世界进步。
现代经济学家建立了现代经济模型。当经济萧条时，政府花钱促使工厂开工，工人就业，收入提高。百姓有了收入就会花钱，于是，商业兴旺，经济繁荣，政府税收增加
开始减债，同时减少花钱。经济的动力转由百姓的消费促进。如此循环，经济周而复始。
西方的科学就是凡事要有证据和事实支持。所以，人是不能“随便”说话的。
税务局要求你保存税务单据六年。你报年收入五万，但没有证明材料，税务局认定你没有收入，或收入申报有假。
你从不借钱，你在社会上的信用记录为零，所以，没人会借钱和租房给你，除非你有抵押或进行一次性货款交割。 {订阅}
分类：教育
古人会比现代人更有智慧吗？
作者：独行侠
不会。所以，拿古人说事，或拿过去的事说事，不是一种倒退，就是一种骗局。
你可以写本书或编辑个书册，造个玩具等等，如果你的后人能将它放上几百年，然后以此说事，你也能成为
神医李时珍、作家司马千和地震学家张衡等等。
过去的事只能作为文化欣赏、收藏和借鉴，不足以证明现在什么。 {订阅}
分类：教育
科学与幻想-逻辑与弱智
作者：独行侠
科学家说，电影《肖申克的救赎》的主角爬那么长的下水管越狱是不可能的，因为管里全是毒气，不窒息也被毒死。影粉说，下水管是有通风设备的。
《黄金大劫案》片尾，主演拉着一油罐车的王水去撞银行，溶黄金，堪称高潮。
化学专家说，现实中，王水是现配现用，不能储存，没有人会去运输它，因为王水会腐蚀掉油罐车。
于是，电影导演说：“…….。”
结果，有“好事”者又去看了一遍电影，说导演的那个“设置”，观众都没有注意到。
制片人很高兴，弱智加弱智，票房记录又提升了。{订阅}
分类：教育
吊氨基酸补脑
作者：独行侠
新闻报道说湖北孝感一中，由于学生高考紧张，用脑过度，家长希望孩子打氨基酸注射液补脑，通过高考。
于是学校将医院打吊针用的器具和药品购置到了学校，学生又将吊氨基酸的注射液搬到了教室，开始自己打吊针……
{第一财经日报全文}
分类：教育
为什么中国是一个在现实中不断产生童话的国家?
作者：独行侠
科学家说：因为缺乏常识，不能动脑（弱智），幻想奇迹（没有发生的都有可能发生），和想不劳而获。
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